Vivre l’eps – Cycle 2- 6 à 8 ans

Description

Faites de chaque élève un champion de course, de saut ou de lancer

(et ils vous adoreront)

Sommaire

L’appropriation des programmes officiels

D’abord, vous maîtrisez les exigences des programmes officiels en analysant des propositions pédagogiques concrètes pour le Cycle 2. Ensuite, vous posez les bases d’une organisation rigoureuse pour l’ensemble de votre classe. Alors, vous guidez vos élèves de 6 à 8 ans vers la performance mesurée. De plus, des cycles spécifiques de course et de saut développent leurs capacités physiques. Puis, vous abordez la technique du lancer loin pour améliorer la coordination des jeunes sportifs. Ainsi, vous stimulez efficacement la puissance musculaire de chaque enfant. Finalement, une mise en application des fondamentaux athlétiques garantit une progression cohérente sur toute l’année scolaire.

La gestion de l’opposition

Pour commencer, vous développez les compétences sociales des élèves grâce à des jeux collectifs structurés. Ensuite, vous posez les bases de la coopération pour souder votre groupe. Aussi, vous introduirez des jeux d’opposition duelle pour enseigner la gestion du contact physique. De la sorte, les enfants apprennent à respecter scrupuleusement les règles de l’affrontement. Par ailleurs, vous explorez le domaine du déplacement avec des activités d’orientation ciblées. Grâce à cela, les élèves renforcent leur autonomie et leur repérage dans un milieu inconnu. Enfin, vous maîtrisez totalement la dynamique de groupe pour installer un climat de respect mutuel.

L’expression artistique

D’abord, vous explorez le domaine de l’expression corporelle en initiant vos classes à la gymnastique. Ensuite, la pratique de la gymnastique rythmique pose les bases de la maîtrise du corps. Puis, vous évoluez vers des cycles de danse pour libérer la créativité de chaque enfant. De la même manière, ces exercices développent le sens du rythme de manière ludique. De surcroît, les illustrations de Caro structurent vos séances de façon très claire. Alors, chaque consigne visuelle devient immédiatement compréhensible pour les jeunes élèves. Finalement, vous optimisez la gestion du matériel adapté pour enrichir votre enseignement de l’EPS.

–Caractéristiques–

• Titre : Vivre l’eps – Cycle 2 6 à 8 ans

• Auteur : Conseillers Pédagogiques EPS, Caro (Illustrations)

• Édition : ACCÈS Editions

• Dimensions : 22,1 x 29,7 x 1,1 cm

• Nombre de pages : 143 pages

• Dépôt légal : 2004

• Code ISBN : 9782909295770

Conseillers Pédagogiques EPS, Caro (Illustrations)

Envoi soigné et Déposé en 48h (jours ouvrables) Edition ACC`ES Editions 22,1 x 29,7 x 1,1 cm 143 pages depot légal:2004 Bon Etat : Coins légèrement écronés

Résumé

Vivre l’EPS – Cycle 2 : Dynamisez vos séances et épanouissez vos élèves de 6 à 8 ans

Transformez chaque cours de sport en un moment d’apprentissage mémorable grâce à une méthode clé en main plébiscitée par les enseignants. Conçu par des Conseillers Pédagogiques EPS, cet ouvrage devient votre meilleur allié pour répondre avec brio aux exigences des programmes officiels tout en captivant l’attention des enfants. Que vous cherchiez à structurer une séance de gymnastique ou à organiser un grand jeu collectif, vous disposez ici d’un trésor pédagogique pour faire bouger vos élèves avec sens et efficacité.

Pourquoi choisir ce livre ?

• Une expertise pédagogique immédiate : Appliquez des propositions concrètes validées par des experts pour couvrir l’intégralité du programme du Cycle 2 sans perdre de temps en préparation fastidieuse.

• Une progression équilibrée et complète : Alternez entre performance mesurée (course, saut, lancer) et expression artistique (danse, GR) pour offrir à vos élèves un développement moteur harmonieux et varié.

• Des outils visuels percutants : Profitez des illustrations de Caro qui rendent chaque exercice limpide, vous permettant d’expliquer les consignes aux enfants en un clin d’œil.

• Une maîtrise des jeux d’opposition : Gérez sereinement les interactions sociales et l’esprit d’équipe grâce à des séquences détaillées sur les jeux collectifs et l’opposition duelle.

• Une exploration sécurisée du milieu : Guidez vos élèves vers l’autonomie avec des activités d’orientation structurées, idéales pour développer leur sens de l’observation et leur repérage spatial.

• Une optimisation de votre matériel : Apprenez à utiliser du matériel adapté et polyvalent pour transformer votre gymnase ou votre cour de récréation en un véritable terrain d’aventure pédagogique.

Table des matières

Les programmes officiels…6

Nos propositions…8

Domaine de la performance mesurée – course…12

Domaine de la performance mesurée – saut…28

Domaine de la performance mesurée – lancer loin…38

Domaine de l’opposition – jeux collectifs…52

Domaine de l’opposition – jeux d’opposition…70

Domaine du déplacement – orientation…82

Domaine de l’expression – gymnastique…96

Domaine de l’expression – gymnastique rythmique…114

Domaine de l’expression – danse…126

Du matériel adapté aux activités…142