D’un rythme à l’autre 4

Description

De Mozart à Prokofiev en passant par Bartok : 55 pages d’extraits du répertoire pour maîtriser le rythme en 3e cycle

(Pourquoi la confrontation aux œuvres réelles transforme la théorie en réflexe musical inné ?)

Sommaire

Appréhendez la structure et l’articulation de la transition rythmique en début de troisième cycle

D’abord, cette méthode novatrice confronte l’étudiant à la réalité des partitions de première année.

Pour cela, vous plongez immédiatement au cœur des textes originaux du répertoire.

Ensuite, la confrontation directe avec des œuvres réelles transforme votre compréhension théorique.

Ainsi, vous développez un réflexe musical inné au fil des pages.

Puis, vous surmontez facilement la barrière des exercices abstraits.

Alors, vous acquérez une véritable agilité de lecture face à des situations concrètes.

Enfin, l’étude permet une assimilation naturelle des structures temporelles complexes.

Par conséquent, vous décoderez instantanément l’intention des grands compositeurs.

Maîtrisez la progression des difficultés et l’alternance méthodique des mesures

D’abord, ce parcours pédagogique applique une alternance rigoureuse entre les différentes mesures.

Grâce à cela, vous élargirez votre souplesse d’exécution.

Ensuite, vous découvrez une hiérarchisation minutieuse des obstacles techniques.

En effet, les concepteurs ont pensé cette distribution pour éviter toute stagnation.

Puis, la régularité du travail développe votre automatisme corporel face aux syncopes.

De plus, vous gérez sereinement les changements fréquents de métrique.

Alors, vous apprenez à aborder chaque nouvelle page sans aucune appréhension.

De fait, des experts ont validé ce cheminement linéaire pour garantir votre réussite.

Révolutionnez votre pratique globale en connectant la lecture à la dynamique du répertoire

D’abord, le manuel fluidifie grandement l’organisation de vos séances de travail.

Pour cela, il vous suffit de suivre l’ordre logique des chapitres.

Ainsi, vous mesurerez précisément vos progrès à chaque étape.

Ensuite, vous optimisez votre temps de répétition en ciblant l’essentiel.

Par exemple, vous vous concentrez uniquement sur la production du son.

De même, vous peaufinez la justesse de votre interprétation musicale.

Puis, cette dynamique installe une passerelle directe avec les autres volumes.

Alors, vous utilisez les outils en clé de sol et les dictées spécifiques.

Enfin, l’étude renforce durablement votre propre autonomie technique.

Par ce moyen, vous aborderez sereinement les examens de conservatoire les plus exigeants.

–Caractéristiques–

• Titre : D’un rythme à l’autre 4

• Artiste / Auteur : Elisabeth Lamarque, Marie-José Goudard

• Édition : Lemoine

• Dimensions : 23 x 31 x 0,5 cm

• Nombre de pages : 55 pages

• Dépôt légal : 1998

• Code : 9790230968768

Elisabeth Lamarque, Marie-José Goudard

Envoi soigné et Déposé en 48h (jours ouvrables) Edition Lemoine 23 x 31 x 0,5 cm 55 pages depot légal:1998 Bon Etat : coins légèrement écornés

Résumé

D’un rythme à l’autre 4 : Dominez les complexités rythmiques du 3ème cycle et sublimez votre interprétation grâce aux chefs-d’œuvre du répertoire

Franchissez avec succès le cap décisif du troisième cycle et donnez une nouvelle dimension à votre pratique musicale. Conçu spécifiquement pour les étudiants de niveau avancé, ce volume unique élimine les exercices théoriques rébarbatifs pour vous plonger directement au cœur de la réalité artistique. En vous confrontant aux véritables partitions des grands maîtres, vous développez une intuition rythmique infaillible et une agilité d’exécution indispensable pour briller en conservatoire ou en école de musique.

Pourquoi lire ce livre ?

• Affrontez la réalité du terrain musical : Progressez exclusivement à l’aide de véritables extraits du répertoire classique, une méthode immersive qui vous prépare concrètement aux exigences des œuvres que vous jouerez en concert ou en examen.

• Bénéficiez d’une méthode clé en main et intuitive : Suivez un parcours pédagogique rigoureusement structuré par deux expertes, où l’alternance des mesures et la progression des difficultés vous permettent d’avancer pas à pas, simplement en suivant l’ordre du manuel.

• Développez une polyvalence rythmique absolue : Maîtrisez les structures temporelles les plus complexes de la musique grâce à des exercices ciblés qui installent des automatismes durables et une grande fluidité de lecture.

• Gagnez en autonomie et en confiance technique : Appropriez-vous les compétences indispensables pour surmonter les pièges des changements de mesures et des rythmes syncopés, transformant vos points faibles en de véritables forces d’interprétation.

• Enrichissez votre culture musicale globale : Préparez-vous à aborder le répertoire professionnel de manière sereine en intégrant les réflexes de lecture requis au niveau d’un début de fin d’études musicales (6e ou 7e année de conservatoire).

Quatrième de couverture

Préface (français)

Cet ouvrage rythmique a été conçu pour la 1ère année du 3ème cycle.

Seuls les textes du répertoire ont été employés pour que les élèves soient confrontés à la réalité musicale.

Les auteurs ont volontairement élaboré un parcours, en alternant les différentes mesures et en respectant une progression des différentes difficultés rythmiques à étudier à ce niveau.

Ainsi, l’utilisation de ce manuel est facilitée puisqu’il suffit de travailler les exercices dans l’ordre proposé.

Préface (espagnol)

Esta obra rítmica fue concebida para el 1er año del 3ro ciclo de estudios de los Conservatorios y Escuelas de Música de Francia, que corresponderían a un 6to ó 7mo año de estudios musicales.

Solo han sido empleados textos del repertorio para que los alumnos estén confrontados a lo realizado musical.

Los autores, voluntariamente, elaboraron un recorrido alternando diferentes compases y respetando una progresión con diferentes dificultades rítmicas a estudiar en este nivel.

Así, la utilización de este manual está facilitada ya que es suficiente trabajar los ejercicios en el orden propuesto.

Elisabeth LAMARQUE & Marie-José GOUARD

Présentation des ouvrages de la collection

Je découvre la Clé de Sol et la Clé de Fa

Ces volumes sont tous composés de 3 parties présentées sur des feuilles de couleurs différentes pour faciliter leur emploi par les jeunes enfants.
Tous les exercices sont basés sur des chants populaires (Ah! vous dirais-je Maman, Le Palais Royal, Tremp’ton pain Marie, Le bon Roi Dagobert…) et sur des extraits du répertoire (Bach, Bartok, Berg, Chopin, Haydn, Monteverdi, Mozart, Poulenc, Prokofiev…).

Feuilles bleues = lecture de notes – feuilles jaunes = lecture rythmique – feuilles roses = lecture chantée.

Vol. Initiation illustration couleur autocollants – 48 pages

D’une clé à l’autre

Cet ouvrage a été conçu pour être utilisé dès la 1ère année du 2ème cycle dans tous les cas de figure, que les élèves commencent par la clé d’un 4ème ou 3ème.
Un travail de lecture sur des textes du répertoire :

• Vol. 1A : Écoute / B♭ isolé / B♭ mélangées (CD inclus)

• Vol. 1B : B♭ isolé / B♭ mélangées / B♭ mélangées (CD inclus)

• Vol. 2 : B♭ isolé / B♭ mélangées (CD inclus)

92 pages

D’un rythme à l’autre

3 volumes pour le 2e cycle – L’étude du rythme sur une centaine de courts extraits du répertoire.

• Vol. 1 – 48 pages

• Vol. 2 – 48 pages

• Vol. 3 – 48 pages

• Vol. 4 – 60 pages

À l’écoute de la Musique

Dictées à parties manquantes et dépistages de fautes sur des œuvres du répertoire enregistrées sur cassette ou CD avec instrumentation variée (violon, contrebasse, flûte, clarinette, chant…)

• Vol. 1 Débutant – 31 pages corrigé : CD – K7

• Vol. Fin de cycle – 25 pages corrigé : CD – K7

ISBN M-2309-6876-8

De Mozart à Prokofiev en passant par Bartok : 55 pages d’extraits du répertoire pour maîtriser le rythme en 3e cycle

(Pourquoi la confrontation aux œuvres réelles transforme la théorie en réflexe musical inné ?)

Sommaire

Appréhendez la structure et l’articulation de la transition rythmique en début de troisième cycle

D’abord, cette méthode novatrice confronte l’étudiant à la réalité des partitions de première année.

Pour cela, vous plongez immédiatement au cœur des textes originaux du répertoire.

Ensuite, la confrontation directe avec des œuvres réelles transforme votre compréhension théorique.

Ainsi, vous développez un réflexe musical inné au fil des pages.

Puis, vous surmontez facilement la barrière des exercices abstraits.

Alors, vous acquérez une véritable agilité de lecture face à des situations concrètes.

Enfin, l’étude permet une assimilation naturelle des structures temporelles complexes.

Par conséquent, vous décoderez instantanément l’intention des grands compositeurs.

Maîtrisez la progression des difficultés et l’alternance méthodique des mesures

D’abord, ce parcours pédagogique applique une alternance rigoureuse entre les différentes mesures.

Grâce à cela, vous élargirez votre souplesse d’exécution.

Ensuite, vous découvrez une hiérarchisation minutieuse des obstacles techniques.

En effet, les concepteurs ont pensé cette distribution pour éviter toute stagnation.

Puis, la régularité du travail développe votre automatisme corporel face aux syncopes.

De plus, vous gérez sereinement les changements fréquents de métrique.

Alors, vous apprenez à aborder chaque nouvelle page sans aucune appréhension.

De fait, des experts ont validé ce cheminement linéaire pour garantir votre réussite.

Révolutionnez votre pratique globale en connectant la lecture à la dynamique du répertoire

D’abord, le manuel fluidifie grandement l’organisation de vos séances de travail.

Pour cela, il vous suffit de suivre l’ordre logique des chapitres.

Ainsi, vous mesurerez précisément vos progrès à chaque étape.

Ensuite, vous optimisez votre temps de répétition en ciblant l’essentiel.

Par exemple, vous vous concentrez uniquement sur la production du son.

De même, vous peaufinez la justesse de votre interprétation musicale.

Puis, cette dynamique installe une passerelle directe avec les autres volumes.

Alors, vous utilisez les outils en clé de sol et les dictées spécifiques.

Enfin, l’étude renforce durablement votre propre autonomie technique.

Par ce moyen, vous aborderez sereinement les examens de conservatoire les plus exigeants.

–Caractéristiques–

• Titre : D’un rythme à l’autre 4

• Artiste / Auteur : Elisabeth Lamarque, Marie-José Goudard

• Édition : Lemoine

• Dimensions : 23 x 31 x 0,5 cm

• Nombre de pages : 55 pages

• Dépôt légal : 1998

• Code : 9790230968768

Elisabeth Lamarque, Marie-José Goudard

Envoi soigné et Déposé en 48h (jours ouvrables) Edition Lemoine 23 x 31 x 0,5 cm 55 pages depot légal:1998 Bon Etat : coins légèrement écornés

Résumé

D’un rythme à l’autre 4 : Dominez les complexités rythmiques du 3ème cycle et sublimez votre interprétation grâce aux chefs-d’œuvre du répertoire

Franchissez avec succès le cap décisif du troisième cycle et donnez une nouvelle dimension à votre pratique musicale. Conçu spécifiquement pour les étudiants de niveau avancé, ce volume unique élimine les exercices théoriques rébarbatifs pour vous plonger directement au cœur de la réalité artistique. En vous confrontant aux véritables partitions des grands maîtres, vous développez une intuition rythmique infaillible et une agilité d’exécution indispensable pour briller en conservatoire ou en école de musique.

Pourquoi lire ce livre ?

• Affrontez la réalité du terrain musical : Progressez exclusivement à l’aide de véritables extraits du répertoire classique, une méthode immersive qui vous prépare concrètement aux exigences des œuvres que vous jouerez en concert ou en examen.

• Bénéficiez d’une méthode clé en main et intuitive : Suivez un parcours pédagogique rigoureusement structuré par deux expertes, où l’alternance des mesures et la progression des difficultés vous permettent d’avancer pas à pas, simplement en suivant l’ordre du manuel.

• Développez une polyvalence rythmique absolue : Maîtrisez les structures temporelles les plus complexes de la musique grâce à des exercices ciblés qui installent des automatismes durables et une grande fluidité de lecture.

• Gagnez en autonomie et en confiance technique : Appropriez-vous les compétences indispensables pour surmonter les pièges des changements de mesures et des rythmes syncopés, transformant vos points faibles en de véritables forces d’interprétation.

• Enrichissez votre culture musicale globale : Préparez-vous à aborder le répertoire professionnel de manière sereine en intégrant les réflexes de lecture requis au niveau d’un début de fin d’études musicales (6e ou 7e année de conservatoire).

Quatrième de couverture

Préface (français)

Cet ouvrage rythmique a été conçu pour la 1ère année du 3ème cycle.

Seuls les textes du répertoire ont été employés pour que les élèves soient confrontés à la réalité musicale.

Les auteurs ont volontairement élaboré un parcours, en alternant les différentes mesures et en respectant une progression des différentes difficultés rythmiques à étudier à ce niveau.

Ainsi, l’utilisation de ce manuel est facilitée puisqu’il suffit de travailler les exercices dans l’ordre proposé.

Préface (espagnol)

Esta obra rítmica fue concebida para el 1er año del 3ro ciclo de estudios de los Conservatorios y Escuelas de Música de Francia, que corresponderían a un 6to ó 7mo año de estudios musicales.

Solo han sido empleados textos del repertorio para que los alumnos estén confrontados a lo realizado musical.

Los autores, voluntariamente, elaboraron un recorrido alternando diferentes compases y respetando una progresión con diferentes dificultades rítmicas a estudiar en este nivel.

Así, la utilización de este manual está facilitada ya que es suficiente trabajar los ejercicios en el orden propuesto.

Elisabeth LAMARQUE & Marie-José GOUARD

Présentation des ouvrages de la collection

Je découvre la Clé de Sol et la Clé de Fa

Ces volumes sont tous composés de 3 parties présentées sur des feuilles de couleurs différentes pour faciliter leur emploi par les jeunes enfants.
Tous les exercices sont basés sur des chants populaires (Ah! vous dirais-je Maman, Le Palais Royal, Tremp’ton pain Marie, Le bon Roi Dagobert…) et sur des extraits du répertoire (Bach, Bartok, Berg, Chopin, Haydn, Monteverdi, Mozart, Poulenc, Prokofiev…).

Feuilles bleues = lecture de notes – feuilles jaunes = lecture rythmique – feuilles roses = lecture chantée.

Vol. Initiation illustration couleur autocollants – 48 pages

D’une clé à l’autre

Cet ouvrage a été conçu pour être utilisé dès la 1ère année du 2ème cycle dans tous les cas de figure, que les élèves commencent par la clé d’un 4ème ou 3ème.
Un travail de lecture sur des textes du répertoire :

• Vol. 1A : Écoute / B♭ isolé / B♭ mélangées (CD inclus)

• Vol. 1B : B♭ isolé / B♭ mélangées / B♭ mélangées (CD inclus)

• Vol. 2 : B♭ isolé / B♭ mélangées (CD inclus)

92 pages

D’un rythme à l’autre

3 volumes pour le 2e cycle – L’étude du rythme sur une centaine de courts extraits du répertoire.

• Vol. 1 – 48 pages

• Vol. 2 – 48 pages

• Vol. 3 – 48 pages

• Vol. 4 – 60 pages

À l’écoute de la Musique

Dictées à parties manquantes et dépistages de fautes sur des œuvres du répertoire enregistrées sur cassette ou CD avec instrumentation variée (violon, contrebasse, flûte, clarinette, chant…)

• Vol. 1 Débutant – 31 pages corrigé : CD – K7

• Vol. Fin de cycle – 25 pages corrigé : CD – K7

ISBN M-2309-6876-8