La démocratie participative

Description

Maîtrisez les outils démocratiques de l’ère progressiste américaine

(parce que l’initiative, le référendum et le recall sont vos meilleures armes contre la politique approximative).

Sommaire

L’Évolution des Modèles de Citoyenneté

Après avoir posé les bases du temps long de la participation, vous explorez immédiatement les mutations qui transforment l’habitant en acteur politique. Découvrez comment le passage historique de l’autogestion à la démocratie participative a permis de renouveler les pratiques locales dès les années 1970. Vous comprenez ensuite le rôle crucial de l’empowerment et du féminisme dans la construction d’un projet de transformation sociale face aux logiques néolibérales. Cette analyse conceptuelle vous permet alors de saisir l’impératif délibératif comme une réponse nécessaire à la crise de la représentation actuelle.

Une Perspective Historique entre France et États-Unis

Fort de ces catégories théoriques, vous abordez une étude comparative fascinante sur la longue durée pour identifier les racines de l’action collective. Maîtrisez les origines des assemblées délibératives et l’évolution des politiques du logement qui ont façonné le paysage urbain au XXe siècle. Vous comprendrez alors l’utilité d’outils démocratiques tels que l’initiative, le référendum ou le recall en analysant l’ère progressiste américaine. Cela permet ensuite de décrypter comment le mouvement des centres sociaux et les forums civiques ont réussi à éduquer un public délibérant capable de peser sur les décisions publiques.

La Participation au Cœur de la Science et du Savoir

Une fois les enjeux territoriaux assimilés, vous plongez dans la relation complexe entre les citoyens, la recherche et les politiques scientifiques. Identifiez les mécanismes du Mouvement de Córdoba pour comprendre la genèse d’une université participative et ouverte sur la cité. Vous apprenez également à évaluer le tournant participatif des agences américaines face aux états de fait économiques et aux ambitions démiurgiques de la science moderne. Cette approche facilite ensuite l’intégration de principes normatifs clairs pour réconcilier les avancées techniques avec le contrôle démocratique. Finalement, vous développez une vision globale des interactions entre savoir et pouvoir pour agir efficacement dans la sphère publique.

Vers un Renouvellement des Pratiques Démocratiques

Enfin, l’étude se conclut par une synthèse magistrale des enjeux présents et des perspectives d’avenir pour nos systèmes politiques. Vous décodez les tensions entre démocratie participative et délibérative pour choisir les modèles les plus adaptés à vos propres engagements ou recherches. Maîtrisez les clés fournies par les auteurs pour transformer les théories émergentes en outils concrets de changement social. Cela permet d’accompagner la transition vers une gouvernance plus transparente et inclusive, loin des approximations du passé. Vous offrez ainsi à votre réflexion le bagage intellectuel indispensable pour naviguer dans la complexité du débat démocratique contemporain.

–Caractéristiques–

• 1-Edition:La Découverte

• 2-Dimensions:15,6 x 24,1 x 2,1 cm

• 3-Nombre de pages:288 pages

• 4-Depot légal:2011

• Code:9782707157201

Yves Sintomer, Marie-Hélène Bacqué

Envoi soigné et Déposé en 48h (jours ouvrables) Edition La Découverte 15,6 x 24,1 x 2,1 cm 288 pages depot légal:2011 Bon Etat : quelques pages surlignées et annotées

Résumé

La démocratie participative : Maîtrisez les clés du pouvoir citoyen et du renouveau politique

Redonnez du sens à l’action collective en explorant les racines et les mécanismes d’une démocratie qui ne se contente plus de voter. Yves Sintomer et Marie-Hélène Bacqué vous livrent une analyse magistrale pour comprendre comment le citoyen reprend sa place au cœur des décisions, de l’urbanisme aux politiques scientifiques.

Pourquoi choisir ce livre ?

• Une expertise académique de référence : Vous profitez d’une mise en perspective historique unique, des mouvements d’autogestion des années 70 aux théories modernes de l’empowerment, pour asseoir votre crédibilité sur le sujet.

• Le décryptage des modèles internationaux : L’ouvrage compare les trajectoires de la France et des États-Unis, vous permettant de saisir l’efficacité des outils comme le référendum ou le recall dans la gestion publique.

• Une vision inclusive du changement social : Vous analysez les liens cruciaux entre féminisme, développement et transformation sociale pour bâtir des projets qui intègrent réellement toutes les catégories d’habitants.

• La maîtrise des enjeux délibératifs : Le texte vous donne les clés pour transformer de simples assemblées en véritables forums de concertation, capables de façonner un public délibérant et éclairé.

• Une réflexion sur le futur des sciences : Vous explorez le concept d’université participative, une ressource essentielle pour réconcilier les avancées scientifiques avec les principes démocratiques et les impératifs économiques.

• Un outil de réflexion stratégique : Ce livre vous aide à sortir de l’opacité des politiques publiques en proposant des principes normatifs concrets pour une démocratie plus transparente et réactive.

Table des matières

Introduction : Le temps long de la participation…… 9

I — LES CATÉGORIES

Habitants, citoyens : interroger les catégories…… 39

De l’autogestion à la démocratie participative : des contributions pour renouveler la démocratie…… 51

Retour sur les années 1970. Le Parti socialiste, l’autogestion et la démocratie locale…… 65

Empowerment, développement et féminisme : Entre projet de transformation sociale et néolibéralisme…… 82

Démocratie participative et impératif délibératif : enjeux d’une confrontation…… 102

Démocratie participative, démocratie délibérative : l’histoire contrastée de deux catégories émergentes…… 113

II — UNE HISTOIRE DE LONGUE DURÉE, FRANCE-ÉTATS-UNIS

S’assembler pour délibérer ou démontrer sa force ? (1868-1939)…… 137

Participation et politiques du logement en France. Un débat qui traverse le XXe siècle…… 155

Initiative, référendum, recall : progrès ou recul démocratique ? (États-Unis, 1880-1940)…… 174

Consolider les fondements de la démocratie : Le mouvement des centres sociaux aux USA durant l’ère progressiste…… 191

Façonner un public délibérant : les forums comme outils d’éducation civique dans l’histoire des États-Unis……

III — SCIENCES, PARTICIPATION, DÉMOCRATIE

Le Mouvement de Córdoba : aux origines de l'”université participative”…… 231

Un tournant participatif ? Une mise en perspective historique de la participation du public dans les politiques scientifiques américaines…… 246

Les sciences entre démiurgie, états de fait économiques et démocratie. Aperçu historique, situation présente, principes normatifs…… 261

Les auteurs…… 283

Table des matières…… 287

Quatrième de couverture

L’institutionnalisation de la démocratie participative

Aujourd’hui, la démocratie participative s’institutionnalise dans la durée, faisant apparaître de nouveaux acteurs, de nouvelles légitimités, de nouveaux objets dans l’implication de « citoyens ordinaires » à la prise de décision publique. Cependant, si l’idée de participation est au moins aussi ancienne que l’histoire des démocraties modernes, l’étude de sa dimension diachronique restait à faire. D’où l’intérêt de cet ouvrage réunissant les contributions des meilleurs spécialistes, qui proposent, dans une perspective comparative, un regard historique organisé en trois temps.

Une structure en trois parties

La première partie interroge la généalogie des catégories utilisées par les acteurs et par les observateurs. La deuxième met en regard la France et les États-Unis, dans une période charnière de réformes progressistes – la fin du XIXe et le début du XXe siècle –, qui voit se mettre en place les premiers éléments de l’État-providence et s’exprimer de nouvelles formes de participation. Enfin, la troisième partie retrace les relations qui se nouent entre les sciences ou l’université et le reste de la société, et la façon dont la question de la participation citoyenne a été posée dans ce contexte. Une réflexion sur le temps long débouchant sur des propositions politiques et normatives pour les débats du présent.

Les directeurs de l’ouvrage

Marie-Hélène Bacqué est professeure de sociologie et d’urbanisme à l’université de Paris-Ouest Nanterre-La Défense, et directrice du laboratoire Mosaïques-LAVUE. Yves Sintomer est professeur à l’université de Paris-VIII, membre de l’UMR CRESSPA et chercheur invité à l’Institut de sociologie de l’université de Neuchâtel. Leur expertise garantit la qualité scientifique de cet ouvrage collectif.

Les contributeurs de renom

L’ouvrage réunit des contributions de Carole Bieuener, Claire Carrion, Paula Cossart, Hélène Hatzfeld, Samuel Hayat, Brice Laurent, William Keith, Rémy Lefebvre, Kevin Mattson, Catherine Neveu, Dominique Pestre et André Rubião. Cette diversité d’auteurs assure une pluralité de regards sur la question de la participation citoyenne à travers l’histoire.

Les informations éditoriales

L’ouvrage est publié aux Éditions La Découverte. Le siège social est situé au 9 bis, rue Abel-Horowitz dans le 13e arrondissement de Paris. Le site internet www.editions.ladecouverte.fr permet d’obtenir plus d’informations sur les publications de la maison. Cette maison d’édition est reconnue pour ses travaux en sciences humaines et sociales.